2021年湖南自考《学前教育心理学》名词解释(11)

74.内隐学习是指有机体在与环境接触的过程中不知不觉地获得了一些经验,,并因之改变其事后某些行为的学习

75.外显学习类似于有意识的问题解决,是有意识的,作出努力的和清晰的,需要付出心理努力并选照规则作出反应的学习

76.研究证明,学习复杂任务时,人们常常以内隐的直觉方式进行,教育应当适当的引入内隐学习.比如,让儿童先到体现数学概念的具体游戏中去玩,然后再接触完全外现的符号概念.

77.受进化论和当时的技能主义的影响,美国心理学家桑代克于1896年开始从事动物的学习试验研究,于1898年在其博士论文中公布了著名的动物学习实验---茂的迷笼试验,描述了动物学习的"尝试错误"过程,在此基础上提出了世界上第一个学习理论---学习的联结说,用”问题情境”的”联结”来解释学习的过程,1903年出版了心理学史上的第一本<<教育心理学>>著作,成为学习理论和教育心理学的创始人

78.俄国生物学家巴浦洛夫在动物的唾液分泌实验中发现了条件反射现象。

79.20世纪50年代,人们提出了“机械学习”的设想,计算机科学的发展使这一设想成为可能,由此出现了新兴科学技术领域---人工智能和计算机模拟心理学提出了挑战,彻底动摇了行为主义在心理学界的地位,取而代之的是应运而生的认知心理学

80.20世纪60年代,在美国兴起了一种强调人的潜能的自主发挥,提倡人的自我实现,与行为主义心理学根本对立,其他心理学派有重大分歧的心理学派---人本主义心理学派