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复习资料
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1.选聘的条件,总的说来,管理者应该德才兼备,符合革命化,知识化,专业化,年轻化的四化要求。具体说来,就是要看候选人是否具有管理愿景,是否具有管理能力或管理的本领。......
1.人员配备的目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务,以保证组织活动的正常进行,进而实现组织的既定目标。 2.人员配备,通常成为人力资源管理是对组织中......
1.面向过程的组织变革,主要是打破职能变革。 2.过程观点的焦点是说明组织为顾客创造价值时是如何工作的,而不是如何构成的。 3.将输入转化为输出的相互关联和相互作用的一组活......
1.委员会管理的优点: ①集思广益,集体判断、集体讨论可以避免由于管理者仅凭个人的经验所造成的判断错误②协调,委员会可协调各部门的活动,这样既有利于减轻上层管理者的负......
1.职权的类型: ①直线职权,是某项职位或某部门所拥有的包括作出决策没发布命令等的权利,也就是通常所说的指挥权②参谋职权,是某项职位或某部门所拥有的辅助性职权,包括提......
21.管理宽度有成管理幅度,是指管理者有效地监督,管理其直接下属的人数。 22.确定管理宽度最有效的方法是随机制宜,即依据所处的条件而定。 23.影响管理宽度的因素:①管理这与......
1.职位设计就是将若干工作任务组合起来构成一项完整的职位。现实中有些职位是常规的,经常反复的,有些则是非常规的。 2.专业化分工的优点: ①有利于提高人员的工作熟练程度②......
1.组织工作就是设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构的活动过程。 2.组织结构是组织中划分、组合和协调人们的活动和任务的一种正式的框架,表现为组织各部分的排列顺......
304.培养幼儿的自我表现能力,用综合艺术教育的方式,要注意:要自然衔接综合艺术,不能牵强附会;不能强加于幼儿艺术作品的思想感情,要重视幼儿自己的体会。 305.问题解决是由一......
294.狂想类比:考虑问题解决的途径,尽可能以不同寻常的思路去思考或尽可能牵强附会。 295.直接类比:将两种不同的事物,彼此加以隐喻或类比,借以触类旁通,举一反三。 296.拟人......
285.创造性学习是指在保护和培养个体创造性的学习方式,强调儿童学习的主体性和能动性,强调自我建构,自我发现在学习中的重要作用。 286.创造性学习包括:学习方法的创新性和学......
279.幼儿创造性发展的影响因素:生理和遗传的作用;认知的作用;环境与教育的作用。 280.场依存性是指人们在信息加工过程中倾向与外在参照物或外部环境线索作指导;场独立性指人们会......
273.知识在创造性中的作用:创造性与知识之间存在正相关,一般而言知识越丰富,发生高水平的可能性也越大;创造性与知识之间存在负相关,当人们永县城的方法解决问题时,很少动......
265.家庭中应该如何对幼儿情绪智力进行教育:重视与幼儿的情感交流;关注幼儿的情绪变化;善良仁爱的对待幼儿;富有积极意义的约束。 266.幼儿园中如何对幼儿情绪智力进行教育:情境......